Les résultats : l’apprentissage espacé plus efficace

Les performances du groupe ayant fait les exercices en deux fois sont nettement supérieures. Il est donc plus efficace de travailler par bloc qu’en une seule séance, et cela même dans des disciplines scientifiques sollicitant la mémoire sémantique (le sens), la compréhension, et non la mémoire lexicale (le par-cœur) Graphique issu de la vidéo de Mathieu Gagnon « Comprendre sa mémoire », Youtube.