Objectifs pédagogiquesModalités pédagogiques & techniquesProgramme de la formation
Consultation des vidéos et contenus de formation en ligne (environ 4 h.)
Réalisation des activités pédagogiques proposées dans le parcours de formation (8 h. au minimum) Rendez-vous individuels mensuels en visio sur Zoom (8 h.) Echanges de documents par mail ou par WhatsApp pour l’envoi de vidéos en situation de cours et comptes- rendus associés, et au moment où l’apprenant en a besoin
HORAIRES : Autonomie : à la discrétion des apprenants Rendez-vous en visio : selon calendrier défini entre l’apprenant et la formatrice
A la fin de cette formation, les apprenants seront capables de :
• accueillir dans leur structure d’enseignement des publics en situation de handicap
• comprendre les différents types de handicaps (caractéristiques, points forts, points faibles)
• définir le parcours individualisé de ces élèves
• accompagner chacun de ces élèves à besoins spécifiques dans leur apprentissage musical afin de favoriser sa pratique instrumentale
• définir ses objectifs pédagogiques selon sa classe, en cours de groupe ou en cours individuel
• gagner la confiance de l’élève tout en permettant à celui-ci de s’épanouir dans une activité artistique
• aider son élève à contrer ses difficultés en mettant en place des activités ludiques procurant une source de joie tout en apprenant à mieux le connaître
• proposer des outils adaptés selon le profil de l’élève en s’appuyant sur les méthodes actives
• créer des contenus attractifs et des stratégies efficaces afin de faciliter les méthodes d’apprentissage tout en gagnant du temps et de l’énergie
• mettre en place des outils d’évaluation permettant à l’élève de progresser
1 cours mensuel de 1h (soit 8h au total) en visioconférence en individuel (prof stagiaire et formatrice) Apports méthodologiques et concepts théoriques en vidéos avec des exemples Echange de vidéos commentées en situation de cours avec son élève (3 élèves suivis) avec comptes-rendus Participation active et expérimentation des apprenants Exercices pratiques : templates et modèles pour passage à l’action Apports méthodologiques basés sur les pédagogies actives avec mise en situation du stagiaire
1 Généralités sur les types de handicap (caractéristiques/points positifs/ points faibles) : TSA, TDAH, déficiences motrices, sourds et malentendants, non voyants, polyhandicap, troubles cognitifs, psychiques, troubles DYS, maladies…
2 Définition du parcours individualisé : cursus ou parcours adapté ?
3 Description de chaque spécificité ou handicap
des élèves suivis dans le cadre de cette formation
4 Présentation du matériel pédagogique de cours en partant des points forts de l’élève pour contrer ses difficultés
5 Proposition de jeux musicaux interactifs selon les difficultés et besoins de ses élèves : connaissance du clavier, techniques de toucher, jeux de coordination, jeux des mains ensemble…
6 Formation adaptée au-fur-et-à-mesure
des retours de l’apprenant et de ses élèves suivis
PUBLIC VISÉ Enseignants de piano : enseignants artistiques de piano, mais aussi de claviers
(orgue, clavecin, …) en conservatoire, en école de musique ou en privé,
qui souhaitent proposer des outils pédagogiques adaptés et efficaces
pour les élèves (enfants et adultes) en situation de handicap/à besoins spécifiques.
FORMATION INTER
Inscription
individuelle
Avoir une expérience pédagogique dans sa discipline. Avoir un projet d’accueil d’élèves en situation de handicap/à besoins spécifiques dans sa classe.
Formation professionnelle à distance L’enseignement du piano aux élèves en situation de handicap : savoir proposer des outils ludiques adaptés
Durée & modalités d’organisation
20 h
durée estimée
sur 8 mois
– AUTO-ÉVALUATION EN DÉBUT DE FORMATION
– SUIVI DE FORMATION DE L’APPRENANT
ACCESSIBILITÉ
Toutes les formations sont accessibles et aménageables pour les personnes en situation de handicap. Contactez-moi pour plus d’informations.
Mme Delphine DECAËNS, Enseignement culturel (8552Z) • Située 8 rue du Bourg, 45700 SOLTERRE • SIRET N° 807 561 386 000 10 Organisme de Formation, dont la déclaration d’activité est enregistrée sous le numéro 24450377645 du préfet de la Région Centre – Val de Loire, exonéré de TVA pour les prestations de formation professionnelle continue.
Pré-requisEléments matériels de la formation
Un espace personnel de formation en ligne accessible à vie et 24h/24, 7j/7, enrichi au-fur-et-à-mesure des avancées du projet et des besoins des apprenants
La plateforme suit les avancées et remonte un nombre d’heures de formation (hors rdv visios et comptes-rendus) Ressources pédagogiques téléchargeables Tutos vidéos, contenus interactifs Rendez-vous mensuels en visioconférence sur 8 mois (échanges et apports d’outils en direct)