Quelques principes généraux • Anticipation des difficultés et implication des parents dans la réflexion • Attitude des professionnels discutée avec les parents • En établissement : positionnement clair quant aux valeurs sexuelles, aux interventions permises ou non, tenant compte des aptitudes sociales et communicatives des personnes accueillies • Accompagnement individualisé : en fonction des besoins et du niveau de développement du jeune – maturité intellectuelle, psychologique et sexuelle

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